Tenho a satisfação de apresentar aos leitores mais uma obra de Andréa Kochhann, doutora em Educação pela Universidade de Brasília. É professora da Universidade Estadual de Goiás, onde atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Gestão, Educação e Tecnologias e coordena o Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade (GEFOPI). Há mais de 20 anos no magistério, vem se dedicando, também, à pesquisa e à extensão em áreas como formação de professores, políticas curriculares, gestão pedagógica e processos pedagógico-didáticos. Ao longo dessas décadas, tem se aprofundado, mais especificamente, no estudo da natureza e das funções da Extensão Universitária numa perspectiva crítica e inovadora, incluindo estudos comparados principalmente no âmbito da América Latina. Nos últimos anos, vem compartilhando suas ideias não somente com pesquisadores brasileiros mas, também, de vários países da América Latina.
O comprometimento teórico e prático de Andréa Kochhann com a temática da Extensão Universitária a levou a conceber essa função da Universidade como processo formativo, isto é, como práxis educativa acadêmica que inclui uma simbiose entre prática e aprendizagem teórico-conceitual, recusando a visão cooperativista e assistencialista ainda bastante comum em instituições universitárias. Para ela, a falta de maior clareza por parte dessas instituições em relação à concepção e sentido da Extensão Universitária enquanto práxis acadêmica, processual e orgânica impede assumi-la como atividade pedagógica intencional que deve incluir a apropriação de conteúdos e habilidades requerendo, portanto, um processo de ensino-aprendizagem.
Faça o download deste livro: CONSTRUCTOS PELA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL (1)
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