Educação ambiental Do dualismo ser humano/natureza à proposta formativa pela educação ambiental crítica

Neste primeiro volume da série Educação Ambiental, Alessandro Silva de Oliveira propõe uma reflexão profunda sobre as origens históricas e filosóficas da separação entre ser humano e natureza — uma dicotomia que sustenta a crise ambiental contemporânea. A partir de um olhar crítico e interdisciplinar, o autor percorre os caminhos que vão das concepções míticas de natureza até o mecanicismo cartesiano, evidenciando como o pensamento ocidental construiu uma visão de mundo fragmentada e antropocêntrica.

Em contraponto, apresenta o pensamento ecológico como via de superação dessa ruptura, defendendo a Educação Ambiental Crítica como processo formativo capaz de transformar as interações humanas com o meio ambiente. Com rigor teórico e sensibilidade social, a obra convida o leitor a repensar valores, paradigmas e práticas educativas, abrindo espaço para uma consciência ecológica mais integrada, ética e emancipatória.